Analyserapport

 We hebben leerlingen verschillende vragen gesteld, die we gebundeld hebben onder thema's. Deze thema's zijn telkens gebundeld onder een pijler van inspirerend burgerschap. We maken een onderscheid tussen vragen die leerlingen beantwoorden over zichzelf (leerlingattitudes) en vragen die ze beantwoorden over de klas of schoolomgeving (klas- en schoolactiviteiten).

De thema's worden gelinkt aan één of meerdere zill doelen, maar zijn niet dekkend en slechts indicatief.